人工智能技术替代教师-人工智能技术替代教师职业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能技术替代教师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人工智能技术替代教师的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师岗位会被机器人取代吗？

教师岗位会被机器人取代吗？

明确来说，人工智能最终会取代教师。计算机诞生于1946年，于现在虽然过去74年，但计算机行业已经发生了翻天复地的变化，***如再过74年，相信人工智能定会出现。但目前我们没必要杞人忧天，***如发展到人工智能取代教师的程度，那么大部分服务性行业都会被人工智能取代。

我上述说的人工智能不是指当前行业的***智能，如百度智能音箱，而是思考方式近乎于人类的思维，理性教育，而不是参杂着人类教师自带的许多负面情绪。功能能做到察言观色，分析学生的状态，任何时候都能激发学生的兴趣及思考，高效率地传播知识，甚至也能塑造人格。

不过靠人工智能来传播知识，效率方面感觉还不如“脑机接口”高（脑机接口技术2020年发布）。即将知识直接传输到脑中，应该比人工智能授课的模式来得更早，但如果通过脑机接口技术塑造人格，那么人类很有可能被机器完全控制。所以如果站在这个角度思考，人工智能在未来教育方面的作用应该更多是塑造人格。但不管怎么说最终还是会取代教师这种低效率的教育方式。

看到题主对问题的阐述，我想说无论机器人多么优秀也是取代不了教师的地位和作用的！特别是优秀的教师！

智能机器人在很多领域都有着广泛的应用，提高了工作效率，而且替代人类完成无法完成的任务，但它只是人们预装的程序，接受人的指令，完成预定的任务，它是没有感情思维的！

教书育人显然包含以下两个方面的内容，一是人类文明的传承和知识的创新，二是人的培养。

仅就传授知识而言可能有些教师不如机器人，但创新与科研意识机器人是代替不了教师培养学生的思维能力的。

虽然教师不是百分百的优秀，但是绝大多数的教师是富有爱心能与学生沟通和进行情感交流的，这是机器人所不具备的。

教书育人重在育人，先学做人后学做事，品行是第一位的，教师可以特定的人文环境培养学生良好的道德品质，机器人是办不到的。

……

教育看起来简单，其实做起来很难！这里有很多你意料不到的事情，何况是机器人！所以机器人是取代不了教师的！

但如题主所说，教育发展的确不公平，***配置也不公平，因为经济上的差距，地区发展不平衡，导致教育永远都不会绝对的公平。

***正逐步加大对农村教育的投入，以吸引鼓励人才走向农村学校，缩小城乡教育差别，让教育趋向公平化。

作为有过多年教学生涯的老师，一直关注教师的前景，对于“教师岗位会被机器人取代吗”这个问题看法如下：

一、智能机器人给教师确实到来了挑战和压力：

只要关心智能机器人的都会这道几个令人震惊的大事：围棋界的“阿尔法狗”上演“人机大战”，它战胜水平最高的围棋大师；法律界“阿尔法狗”上演过“人机大战”。结果六位高智商的法律硕士完败；郑州一家教育机构举办了“教学人机大战”，其方式是通过四天时间，人类教师和机器人分别为参与比赛的78名初中生进行教学辅导，最后通过对比学生成绩，来比较谁的教学效果更好一点。让人大跌眼镜的是，比赛结果机器人大获全胜。由此可见在传授学科知识方面，人工智能确实在很多方面赛过人类教师，比如机器人能把把很多教师的教学经验汇集到机器里，计算所有可能性，找到适合每个学生学习特点的最佳方法，替代老师做一些重复工作，比如布置作业、批改作业等。随着人工智能的进一步发展，将来可能取代许多职业，我们教师也要有忧患意识，不断提升自己持续学习的能力，提升自己学习各种信息技术媒介的能力，因为不学习，就会落伍，就有可能被淘汰。

二、就目前来说，智能机器人完全替代教师的可能性很小：

通过上面的事例，我们有充分的理由相信智能替代人劳动成为一种必然。尤其是那些具有无需天赋、重复性劳动、空间狭小等特点比如流水线上的工人，最有可能被智能机器人所取代。但是教师的一些职业特点如需要具备协商、社交、人情练达能力、具备同情心和有[_a***_]、有审美能力等智能机器人还不能替代。比如教师每天要与学生、家长、上级主管领导、各学科老师等打交道，

并通过这些协商、社交活动，才能构建和谐的师生关系、融洽的家校关系、愉悦的同事关系，才有可能把教育教学工作都做好。简单的说，智能机器人可以代替教师传授知识、解疑答难、展示方法、考试阅卷，但在“传道“”这一块一时还替代不了的。也有人全面分析了365种职业，像电话推销员、打字员、会计、保险业务员、银行职员、***职员、接线员、前台和客服等职业被智能机器人取代的可能性都在90%以上，而教师被机器人取代的可能性仅为0.4%。

三、教师的岗位会大量减少，不会使用人工智能的教师可能被首先淘汰：

事实证明，随着智能机器人的进一步发展，智能机器人在传授知识、解疑答难、展示方法、考试阅卷等方面与人类教师相比，其优越性会更加凸显。显然，未来的优秀教师将不再是传统意义上的只是善于传授知识，迅速提升学生“应试能力”的老师，而是那些善于利用人工智能的辅助，腾出更多的时间和精力，创新教育内容、改革教学方法，让教育变得更好的老师。这些优秀教师是满足学生个性化需求的教学服务提供者、设计实施定制化学习方案的成长咨询顾问，是学生学习的陪伴者、动力的激发者、情感的呵护者，真正的学生“灵魂的工程师”。 作为这部分优秀教师智能机器人取代不了，当然不会淘汰。作为只会传授知识不会善于使用人工智能的教师，其工作将会逐渐被智能机器人取代，自然首先被淘汰。需要的教师岗位肯定会越来越少。

到此，以上就是小编对于人工智能技术替代教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能技术替代教师的1点解答对大家有用。

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